武汉江夏区IEO国际经济学奥林匹克竞赛培训哪个好

国际课程学科培训的内容涵盖了数学、物理、化学、生物、经济等多个学科，旨在为学生未来的学术和职业发展打下坚实基础。同时，这种培训模式也强调培养学生的创造力、*性思维、解决问题的能力以及团队合作能力，以应对未来不确定性的挑战。

一、机构简介

语言准备应该放在所有准备之前，因为国际课程基本都是全英文授课，与国内初中所要求的英语水平与之有不小差距。有计划就读国际高中的学生应在之前就努力学好英语，打好基础。在临上国际学校前，可以适当参加一些语言类培训，语言能力不同，对国际学校的适应时间不一样。英语好的学生，可能一两周就能完全适应全英文课程，英语水平差的学生，可能需要一两个月，甚至更长时间才能适应。而大多数国际学校也会重视高一学生的英语学习，努力做好普通学校和国际学校初、高中的衔接。

二、武汉江夏区IEO国际经济学奥林匹克竞赛培训哪个好

1、誠朴教育

除了学科知识的培训，国际课程学科培训还通常包括英美大学笔试面试辅导、国际竞赛辅导、语言类语培、文书指导和升学规划等服务，以全方位地提升学生的综合素质和能力。对于有意向留学者来说，国际课程学科培训可以帮助他们更好地适应国际环境，提高跨文化交流能力，并在留学申请中更具竞争力。同时，接受国际化教育的学生在适应不同文化环境、解决问题和沟通能力方面通常拥有更强的能力。

2、英思德精英国际教育

国际竞赛涵盖了多个学科和领域，为来自全球的学生提供了展示自己才华、挑战自我、提升能力的机会。以下是一些近期重要的国际竞赛的简要介绍：AMC8/AIME：这是美国数学竞赛的一部分，由美国数学协会（MAA）组织，是目前可信度极高的数学测试之一。AMC是个系列竞赛，包括AMC8、AMC10、AMC12、AIME、USJMO、USAMO，每年在北美地区正式登记参加比赛的学生超过30万人次。

3、翼考教育

UKCHO：英国化学奥林匹克竞赛，由英国皇家化学学会主办，迄今已有50多年历史，是英国历史悠久且具有学术影响力的高中化学竞赛。IPC/SPC：英国物理思维挑战中高级，由英国物理学会主办，是一项面向全球高中生的物理学科竞赛，旨在考察学生的物理知识和解决问题的能力。

4、智托教育

CCC化学思维挑战：由加拿大化学学会主办的高中学术性化学竞赛，旨在激发高中生对化学的兴趣，培养他们的化学思维与能力。英国生物奥赛（BBO）：面向16岁以上的在校高中生，特别是未来希望申请英国TOP 10或港五等院校，并立志于从事生物、化学、医学等相关专业的学生。

5、新东方国际教育

ASC世界大学生超级计算机竞赛：由中国倡议成立，并与多个*和地区共同发起并组织的超算竞赛，旨在推动各国及地区间超算青年人才交流和培养。ISEF国际科学与工程大奖赛：是全球最大规模、最高等级、也是唯一面向9-12年级中学生的科学竞赛，每年在美国的不同城市举行，竞赛学科包括物理、化学、计算机、工程、社会科学、生物学等21个细分学科。

6、九天国际

这些竞赛为学生提供了广阔的平台，使他们能够与国际上的同龄人交流、学习、竞争。通过参加这些竞赛，学生可以提升自己的学术水平，增强自信心，为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。同时，这些竞赛也为学校和*争得了荣誉，展示了教育水平和实力。每个竞赛都有其独特的报名截止日期、比赛时间和参赛要求，因此建议学生提前了解相关信息并做好准备。同时，参加国际竞赛需要付出大量的时间和精力，学生需要合理安排学习和参赛时间，确保在保持学业成绩的同时充分准备竞赛。

7、A加未来

国际竞赛是提升学生综合素质和能力的重要途径之一，希望更多的学生能够积极参与并取得优异成绩。国际数学竞赛是面向全球学生的一项重要赛事，旨在提高学生的数学素养、激发创新思维，并为学生提供一个展示才华和交流的平台。

8、朗阁教育

国际数学奥林匹克竞赛（IMO）：这是国际上最具权威性和影响力的数学竞赛，每年吸引来自世界各地的优秀学生参加。竞赛题目设计富有挑战性和创新性，要求参赛者具备深厚的数学功底和灵活的思维。通过参加IMO，学生可以拓宽数学视野，提高解决问题的能力，并结识来自不同*的优秀同龄人。

9、英科文教育

AMC美国数学竞赛：AMC是由美国数学协会（MAA）组织的数学竞赛系列，包括AMC8、AMC10、AMC12等多个级别，适合不同年龄段的学生参加。AMC题目设计严谨，难度逐渐递增，旨在考察学生的数学基础知识和解题能力。参加AMC可以帮助学生提升数学水平，为未来的学术和职业发展打下坚实基础。

10、澜大教育

英国数学奥林匹克竞赛（BMO）：BMO是针对英国中学生的数学竞赛，旨在选拔优秀学生参加国际数学奥林匹克竞赛。BMO题目设计富有挑战性和深度，要求参赛者具备扎实的数学基础和较高的解题能力。通过参加BMO，学生可以锻炼数学思维，提高解题技巧，并有机会获得国际数学竞赛的参赛资格。

以上这些机构排名不分先后，希望您根据自己的实际情况多了解对比，选出合适的机构。

三、机构优势

1.学生要认识到上国际学校并不意味着把中国课程都抛开了，有的国际学校的学生可能还要参加会考；同时也不意味着学习很轻松，考试比高考简单。进入国际高中后，学生一般要面临雅思、托福、sat、act等国际化考试，还要面对a-level、ap、ib等课程考试。高一到高二上学期，要攻克语言难关，鼓励优秀的孩子从高一开始就为参加语言考试做准备。到高二下学期，应该把雅思、托福等语言成绩考出来。sat考试如果能在高二下学期考出理想成绩的话，对申请也是非常有力的。

2.拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习会有更加出色的表现和发展，美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力，以及应付高难度大学课程能力的重要指标。对于申请名校的高中生来说，最好能向大学提供4-6门以上的AP成绩。AP课程可以增加学生的GPA（Grade Point Average，平均学分绩点）成绩。据了解，平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分，而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。

3.AP课程的37个科目中，包含六大类别，分别是艺术类（艺术史，音乐史等）、历史及社会科学类（比较政府与政治，欧洲历史，人文地理，美国政府与政治美国历史，世界历史）、科学类（生物、化学、物理、环境科学等）、英语类（英语语言及写作，英语文学及写作）、数学类及计算机科学类（微积分、计算机科学、统计学等）及世界语言类（中国语言及文化、法国语言及文化、德国语言及文化等）。

还有一些其他的国际数学竞赛，如罗马尼亚数学大师赛（RMM）、加拿大数学奥林匹克竞赛（CMO）等，这些竞赛也各具特色，为学生提供了更多的选择和机会。参加国际数学竞赛不仅可以提高学生的数学水平，还可以培养他们的创新思维、团队协作精神和国际视野。通过与国际优秀学生的交流和竞争，学生可以更好地认识自己的优势和不足，为未来的学术和职业发展做好充分准备。同时，这些竞赛也为学校和*争得了荣誉，展示了教育水平和实力。